일본 문부과학성, 중학교 사회과 해설서에 독도 관련 영유권 주장 반영

일본 문부과학성이 중학교 사회과 학습지도요령 해설서에서 독도를 둘러싼 한국과 일본의 주장이 다르다는 점을 다루도록 함. 한국 정부는 이를 독도 영유권을 훼손하는 시도로 보고 항의함.

이는 개별 출판사의 책 한 권이 아니라 교육과정의 해설서에 관한 변경이었음. 이후 이 지침을 반영한 교과서 집필과 검정에 영향을 미쳤다는 점에서 중요한 분기점임.